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农村义务教育是我国义务教育发展中的瓶颈环节。针对我国农村义务教育投入不足、教育资源配置不合理、农民教育负担较重等突出问题，中央政府在近几年出台了多项政策以试图解决这些问题，如“农村义务教育免除学杂费”和“两免一补”等。这些政策出台以后，中西部农村贫困家庭学生在义务教育支付能力方面仍有困难。本文试图以一位农村贫困生为个案对此问题进行分析．并提出对策建议。