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基于OBE理念下的中小学劳动教育实施路径探析
摘 要：基于学习产出的OBE教育理念，始终强调学生的中心地位及学习成果，对学校劳动教育实施具有重要指导意义。当前中小学劳动教育还存在着培养目标缺乏精准定位、劳动教育课程流于形式、劳动教育缺乏实践性、专业教师力量比较薄弱、学校劳动教育评价相对笼统等突出问题。为了保障劳动教育的实施，以OBE教育理念为指导，学校需要保证劳动教育课时，完善专业课程设置，以成果产出为导向，设计和优化教学内容，转变劳动教育方式，采用灵活的教学方式，加强师资建设，保障劳动教育效果，依据核心素养的多维评价，改革学校劳动教育评价方式。