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病理学是医学高校中一门重要的基础课程,但由于学科本身具有理论性强、抽象、微观等特点,应用传统教学方法使得学生难于掌握本门课程,更难激发起学生的学习兴趣和积极性.作者结合当前普遍推广的互动教学法,经过长期探索与实践开辟出一条病理学教学的新途径.教学
教学相长,构建和谐课堂——关于医学院校病理课中互动教学的探索与实践
【摘 要】
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病理学是医学高校中一门重要的基础课程,但由于学科本身具有理论性强、抽象、微观等特点,应用传统教学方法使得学生难于掌握本门课程,更难激发起学生的学习兴趣和积极性.作者
【机 构】
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柳州医学高等专科学校,广西,柳州,545006
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年32期
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