论文部分内容阅读
学习故事是以叙事方式为主，对幼儿学习生活与成长发展做出形成性评价。撰写学习故事期间，应对幼儿所表现的行为进行仔n细认真观察，并做出科学系统的分析解读，以此制定科学可行的规划，这对幼儿学习成长具有至关重要的影响和意义。学习故事的合理有效n运用，同样可促进幼儿教师观察能力的真正提升，为幼儿教育提供可靠保障。文中以学习故事为中心，对其在促进幼儿教师观察能力提升方n面的作用进行分析探讨。