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本文针对当前初中英语写作教学低效的问题,以过程取向写作教学理论为依据,探索了基于过程的初中英语写作教学方法,旨在提高写作课教学效率,构建高效的初中英语课堂.
基于过程的初中英语写作教学实践
【摘 要】
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本文针对当前初中英语写作教学低效的问题,以过程取向写作教学理论为依据,探索了基于过程的初中英语写作教学方法,旨在提高写作课教学效率,构建高效的初中英语课堂.
【机 构】
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辽宁省大连市金州新区教师进修学校
【出 处】
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中小学外语教学（中学）
【发表日期】
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2011年12期
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