【摘 要】
：
执教六年级习作《写一封信》时,教学环节十分明了,教师引导比较机智,指导时关注了不同层次的学生,兼顾了多种题材,点评到位。但是,课堂存在体现书信实用性不足,交流较多,学生
论文部分内容阅读
执教六年级习作《写一封信》时,教学环节十分明了,教师引导比较机智,指导时关注了不同层次的学生,兼顾了多种题材,点评到位。但是,课堂存在体现书信实用性不足,交流较多,学生动笔时间不够等问题。
Teaching sixth-grade practice “write a letter”, the teaching is very clear, teachers guide more wit, focus on the guidance of different levels of students, taking into account a variety of topics, comments in place. However, there are some problems in the classroom, such as the lack of usefulness of letters and correspondences and the exchange of more students’ time.
其他文献
【案例描述】王民(化名)是个调皮的孩子,开学第一天就引起了我的注意,他总有自己的想法,是个很有主意的学生,做事经常不和集体协调一致。他上课的时候总是观察老师,伺机违纪
目的探讨生化汤加味配合暖宫贴促进产后子宫复旧的临床疗效.方法将住院分娩的单胎头位的产妇144例随机分为两组:对照组72例在产后第1天服生化汤加味,1剂/d,水煎,早、晚各服1
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
6月3日上午,由文化部国家艺术基金批准,景德镇市人民政府、景德镇昌南美术馆主办,西安大唐西市博物馆承办的“2017第二届中国瓷画双年展·西安站巡展”在大唐西市博物馆遗址
支气管哮喘(哮喘)是一种发作性的痰鸣气喘疾患,说:“哮以声响名,喘以气息言.”哮必兼喘,喘末必兼哮.中医学认为哮喘的根本原因在于脾肾乏虚,肺有痰积,内积乏痰常因外邪、疲劳
缺铁性贫血是最常见的贫血,临床治疗常以口服补铁为主,效果肯定.我们在常规口服补铁的基础上,辅以中药益气补血治疗86例,获得更为满意的疗效.
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
脑出血病人急性期内死亡多为脑疝所致,而恢复期死亡原因则比较多,除与病人自身因素有关以外,与日常护理也有密切关系.本文对21例脑出血恢复期死亡患者的临床资料进行回顾性分
介绍了计算机学科具有的抽象、理论、设计三种学科形态,认为培养不同类型的人才,应侧重学科的不同形态,需要强调不同的基本学科能力.通过强调基本知识体系中各知识领域不同形