在日本，互寄新年贺卡是一件非常重要和神圣的事情，新年来临之际，人们基本上都会到邮局购买一些有奖贺卡——邮票和贺卡编号全印在同一个平面上。这样当你邮寄出一张贺卡时，也就等于同时邮寄出一张奖券给对方。如果收卡人中奖了，就会得到小至一台收音机，一辆自行车，大至一台彩电，一辆轎车的奖品。每年，新年贺卡销售都能产生上千万美元的利润。 但这项买卖一直被日本各地的邮局垄断着，因为只有它们才有邮票发行权。后来，
中学语文自主性学习的实践和思考从一个“研究性学习”课题谈起 当前，多媒体作为一种现代教育技术，在给学生带来图文并茂、声象并举的数字化信息的同时，也引出了一些值得我们思考的问题：如怎样才能充分发挥多媒体交互性的特点；如何做到“助学”而非“助教”；仅仅把这种技术看成是一种教学手段革新，还是整个教育改革的突破口和制高点等等。最近我们尝试在语文课堂中运用多媒体网络进行教学，取得了满意的效果，同时也促使我
微课中的教学方式与课堂教学中以口头语言表达为主的方式是不同的，在微课中由于无法实现师生互动，现场情境感消失，因而需要通过视觉化、情境化的方法来吸引学习者参与其中。尤其是针对叙事类的微课，要求具备较强的情境感，但口头语言或文字的情境表达效果往往不够形象，此时如果能通过场景、道具、人物、对话的方法来构建情境，那么情境感就能够得到大幅增強，如下面这个微课，请扫描二维码观看。 上面微课中所示的就是“场景
许多事，早已忘怀；许多事，落满尘埃。在我童年的记忆中，老家是最美的地方。长大了，走的地方多了，才发现在中国，在世界还有许多许多比老家还美还好的地方。但不知为什么，老家就像无法割舍的“多味瓶”，苦也是她，甜也是她；哭也是她，乐也是她；恨也是她，爱也是她。 人说江南鱼米乡，我说老家胜江南。老家是著名的中国枣乡之一，盛产金丝小枣远近闻名。老家，每每想到她心里总是美滋滋，甜丝丝的。瓜果飘香的时候，田野弥
走进宜都市高坝洲镇芮弘家庭农场，只见库区水面上簇簇水生菜郁郁葱葱，棵棵水上花竞相开放，条条娃娃鱼憨态可掬……“我是一名新型职业农民，正致力于清江水上人工浮岛生态立体种养业，因为我心中有一个环保创业梦！”身材瘦小的农场主朱春燕满腔壮志。 再创业风雨兼程 十年前，朱春燕在宜都是一个拥有十几家美容连锁店的大老板，她的“俏人儿”美容店在市里小有名气，正当美容美发事业如日中天时，她做出一个让父母和丈夫都
虽然我们是一支“无龄感”的参赛团队，队伍中既有刚工作三年的教师，也有工作了二十多年的教师，但在探讨微课程如何辅助语文教学，实现课堂变革的问题上，我们不分年龄，大家从一无所知到受益颇多，在信息化背景下实现了自我转变与突破。2015年7月20日上午，NOC活动网络教研团队赛项决赛的赛题现场发布，小学语文的赛题是《圆明园的毁灭》，这是人教版小学语文第九册第六单元的开篇之作。 教学设计初稿中的研讨 由
教学现场 信息技术教学研究活动中，有关教学形式变革的呼声不绝于耳。笔者近期统计了教研主题后发现，有关教学内容的变化、软件版本的迭代升级较多，有关学科的教学形式变化甚少。究其原因，笔者思考，是信息技术教学形式已经固化，还是缺乏必要的提升路径？ 问题分析 协同学习作为一种学习组织形式，为多学科提供了一定的参考案例，对于信息技术学科而言，协同学习有一定的实用性和参考性。将协同学习与信息技术相结合，
自乾安县疫情防控战“疫”号角吹响后，52岁的任长军，不仅自己始终坚守在战“疫”一线，还动员儿子、儿媳妇加入战斗，一家三口，三名党员，并肩战斗在“疫”线，一时间传为佳话。 这原本是一个家庭在非常时期的“非常秘密”，只因上级组织的一次巡查暗访而众人得知。 2月4日下午，两辆持有特殊通行证的松原籍车辆驶入乾安县县社家属楼西边平房区胡同。 “停车！此处禁止通行！” “这里是重点隔离区，请您马上离开
父亲木讷,做什么事都要慢一拍。小时候我过生日,等他回来一起吃饭,可是直到我快睡着了,才听到他找钥匙开门的声音。开家长会,他是最后一个来的,赶到时,家长会已接近尾声。我生病住院,夜夜守着我的是母亲,而父亲,只是在我要出院那天才赶来,摸摸我的头,然后就蹲在外面抽烟。我上大学那年,他说来送我,可是等了许久,也没见他的身影,等车要开了,他才骑着单车一搖一晃地赶来。他总是慢,总是迟到,在我最需要关怀的时候,
摘要：本文分析了“网络编程”课程教学中存在的问题，针对相关问题提出了具体的教学改革措施，编写了合适的教材，引入了“演示过程，讲练结合”“案例引导，任务分解”和“设疑自学，设错分析”等教学模式，并针对前期教学过程中考核评价出现的问题进行了改进。实践证明，上述教学模式比原有教学方法能让学生得到更多的动手操作锻炼，提高了网络编程能力。 关键词：网络编程；讲练结合；案例引导；教学改革 中图分类号：G4