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把学习的主动权还给学生，充分让学生探究，培养学生的合作学习能力，这是新课程的方向。经过几年的探索与研究，我们盱眙县实验小学提出了以学生的自主学习为核心的“享受学习·有效课堂‘三四五’教学模式”。全校教师正以极大的改革热情．投身到学校“享受学习·有效课堂”改革特色学校的创建之中，学生的学习方式和教师的教学方式正呈现出多样化、个性化特点．