【摘 要】
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把音乐类非物质文化遗产引入高校课堂是实现其“活态传承”的重要途径之一。本文基于对高校音乐系学生的访谈和问卷调查等实地调研资料的分析,重点研究了音乐类非物质文化遗
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把音乐类非物质文化遗产引入高校课堂是实现其“活态传承”的重要途径之一。本文基于对高校音乐系学生的访谈和问卷调查等实地调研资料的分析,重点研究了音乐类非物质文化遗产课堂教学的具体措施,从而使音乐类非物质文化遗产进入高校课堂成为可能。
The introduction of music intangible cultural heritage into college classrooms is one of the important ways to realize its “living heritage”. Based on the analysis of field research materials such as interviews and questionnaires conducted by music department students in colleges and universities, this paper focuses on the specific measures for the teaching of intangible cultural heritage in music classrooms, making it possible to enter the intangible cultural heritage into college classrooms.
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