【摘 要】
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随着我国城镇化进程的提速,城镇化"主体形态"逐渐向城市群演变,区域协调发展更加重要。各主体形态要发挥资源集聚功能,需要强化区域协调发展的基础支撑作用,这是由高质量发展
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随着我国城镇化进程的提速,城镇化"主体形态"逐渐向城市群演变,区域协调发展更加重要。各主体形态要发挥资源集聚功能,需要强化区域协调发展的基础支撑作用,这是由高质量发展要求、中小城镇职能协同以及"人的城镇化"水平所决定的;从区域发展动力、空间布局、分工与功能定位和要素流动等方面看,城镇化"主体形态"间协调发展有其内在的运行机理,但现实中仍然存在着发展不协调的突出问题,如认识不足、偏重规模而忽视功能、缺乏利益平衡机制等。为此,需要加强内在协调与外在协
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【摘要】在生动有效的美术鉴赏课堂上，教师不仅能够通过美术作品或者美术现象的展示带领学生走进一个色彩斑斓的世界，教会学生基本的美术理论知识，让学生主动发现美、欣赏美；而且能让学生接受情感的熏陶，提高学生的综合素质，增强学生的艺术底蕴，升华学生精神境界。从实践中不难发现，这样优质的课堂离不开教师教学手段的创新，更离不开情境和氛围的创设，因此，本文结合教学案例，就美术鉴赏教学中的情境创设给出了可行策略。
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