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【摘 要】当代大学生的道德建设在整个社会主义核心价值体系建设中具有特殊的地位和作用。作为社会优秀群体的大学生，是十分宝贵的人才资源，他们的思想政治素质如何直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败。他们的道德水准对其他社会成员起着十分重要的引领和示范作用。然而，与人们对当代大学生群体的较高期望值相反，当代大学生道德现状不尽如人意。
【关键词】大学生；道德需要；现状；特点
一、当代大学生道德需要的现状
在市场经济逐渐完善、社会转型日趋深入、中西文化不断交融、教育大众化程度不断提高的大背景下，大学生道德需要的发展呈现明显的务实性倾向。这一变化趋向从一定程度上适应了时代的要求和社会的变迁，是与我国社会转型时期整个社会道德变迁密切关联的。当代大学生的道德需要总体道德素养和道德价值取向日趋成熟和稳定，道德判断和道德选择更富有理性，但也应当看到，我国当代大学生的道德需要在发展上也表现出了诸多问题，主要表现在以下三个方面：
1.大学生道德需要发生的主体动力不足
政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题在当代大学生身上或多或少的有所存在。在集体生活中，遇到困难或矛盾，需要大学生作出退让和牺牲时，其道德需要发生的积极性不高。在当代大学生的道德发展过程中，道德需要的动力不足，积极性不高，要求不迫切，缺少践行道德要求的行动力，是目前制约大学生道德需要形成的一个关键问题。
2.大学生道德积极性不高
就道德需要与道德积极性的关系而言，道德需要是人的道德积极性的内在源泉。在大学生没有追求道德需要的满足时，道德需要可能是静态的，并为其他类型的需要所压抑。此时大学生的道德积极性处于一种潜在状态。但当道德需要在大学生需要体系内部变得强烈并日益迫切时，道德积极性就会逐渐地被激发出来并不断发展。正是从这个意义上说，道德需要是人的道德积极性的内在源泉。当代大学生虽然有明确的道德意识，通常能表现出遵守社会基本道德规范的行为倾向。但往往仅限于对自身所承担的道德义务的履行，缺少独立性的道德目标，并缺少自觉实现道德目标的行为倾向。
3.大学生道德需要层次不高
当代大学生注重自我实现、个性发展和人格完善，表现出较强的社会责任感和积极的成才愿望。其道德需要的主流是符合社会主义核心价值体系要求的。然而在大学生之间，大量中低层次的道德需要的存在是不可回避的现实。道德需要是大学生道德积极性的来源。
二、当代大学生道德需要的特点
生活在具体时代和具体的社会环境之下的个人，其思想和道德观念总是带有那一时期的独特色彩。当代大学生处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新时代，高等教育自身也发生了极大的变化。社会形势的变化和高等教育自身的改革发展使得当代大学生的道德需要呈现出以下三大特点：
1.功利性强，超功利性弱
社会生活以其固有的属性孕育着新的道德要求和价值取向，并以此为新的社会秩序提供道德辩护和道德支持。随着市场经济体制的不断完善，越来越突出的利益关系冲击并更新着大学生的价值衡量标准。当代大学生克服了以往道德需要过于理想化的局限，更重视自我发展的实际状态。“当代大学生尊重和服从国家利益，但他们并不希望以牺牲自己的利益为代价，他们愿意为社会，为他人提供帮助与服务，但也看重自己从中有无实惠。他们憧憬未来，勾画蓝图，但首先要考虑自身在现实中的价值体现。”
2.个体性强，交往性弱
在中国传统文化中，个体“弱化”甚至是“缺失”，而社会主义市场经济的发展和中西方文化的不断融合使得“个体”这一概念凸现出来。当代大学生在竞争、合作中追求个人利益，道德需要中的自我诉求不断增强。这也使当代大学生的价值观、人生观具有极强的个性化色彩，强调通过个人奋斗，实现自我价值。
这表明大学生正处于生理、心理发展较为敏感的时期，大学期间又是他们对集体生活的初次尝试，矛盾、分歧、误会等等在所难免，少数大学生过分注重个人奋斗和个人发展，集体观念较差，合作和奉献精神十分不足，往往容易以自我利益的损益为尺度去评判社会与他人，以自身的喜好、标准去要求他人，生活中难以与他人融洽相处。在不断张扬个性的过程中，当代大学生道德需要渐渐朝个人倾斜，其交往性受到了一定程度的削弱。
3.他律性强，自律性弱
大学阶段是大学生人生观、价值观初现雏形的时期，伴随着现实生活中的矛盾与冲突，大学生道德需要常常处于摇摆不定的状态，他律性强而自律性弱。有些大学生在生活中往往是出于对道德的敬畏和功利的需要而讲道德，把道德仅仅作为外在于道德主体的异己存在，对他们而言，道德还停留在外在的约束和强制阶段，具体体现为以“必须”、“服从”的形式来实现的法律法规以及学生管理规范等。一旦脱离了这种强制性的道德环境，或者说规范的约束机制不到位，这些大学生在自利动机驱使下便容易做出错误的道德选择。
参考文献：
[1]彭柏林.道德需要论[M].上海三联书店.
[2]王易.当代大学生价值观调查报告.北京中共党史出版社.
【关键词】大学生；道德需要；现状；特点
一、当代大学生道德需要的现状
在市场经济逐渐完善、社会转型日趋深入、中西文化不断交融、教育大众化程度不断提高的大背景下，大学生道德需要的发展呈现明显的务实性倾向。这一变化趋向从一定程度上适应了时代的要求和社会的变迁，是与我国社会转型时期整个社会道德变迁密切关联的。当代大学生的道德需要总体道德素养和道德价值取向日趋成熟和稳定，道德判断和道德选择更富有理性，但也应当看到，我国当代大学生的道德需要在发展上也表现出了诸多问题，主要表现在以下三个方面：
1.大学生道德需要发生的主体动力不足
政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题在当代大学生身上或多或少的有所存在。在集体生活中，遇到困难或矛盾，需要大学生作出退让和牺牲时，其道德需要发生的积极性不高。在当代大学生的道德发展过程中，道德需要的动力不足，积极性不高，要求不迫切，缺少践行道德要求的行动力，是目前制约大学生道德需要形成的一个关键问题。
2.大学生道德积极性不高
就道德需要与道德积极性的关系而言，道德需要是人的道德积极性的内在源泉。在大学生没有追求道德需要的满足时，道德需要可能是静态的，并为其他类型的需要所压抑。此时大学生的道德积极性处于一种潜在状态。但当道德需要在大学生需要体系内部变得强烈并日益迫切时，道德积极性就会逐渐地被激发出来并不断发展。正是从这个意义上说，道德需要是人的道德积极性的内在源泉。当代大学生虽然有明确的道德意识，通常能表现出遵守社会基本道德规范的行为倾向。但往往仅限于对自身所承担的道德义务的履行，缺少独立性的道德目标，并缺少自觉实现道德目标的行为倾向。
3.大学生道德需要层次不高
当代大学生注重自我实现、个性发展和人格完善，表现出较强的社会责任感和积极的成才愿望。其道德需要的主流是符合社会主义核心价值体系要求的。然而在大学生之间，大量中低层次的道德需要的存在是不可回避的现实。道德需要是大学生道德积极性的来源。
二、当代大学生道德需要的特点
生活在具体时代和具体的社会环境之下的个人，其思想和道德观念总是带有那一时期的独特色彩。当代大学生处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新时代，高等教育自身也发生了极大的变化。社会形势的变化和高等教育自身的改革发展使得当代大学生的道德需要呈现出以下三大特点：
1.功利性强，超功利性弱
社会生活以其固有的属性孕育着新的道德要求和价值取向，并以此为新的社会秩序提供道德辩护和道德支持。随着市场经济体制的不断完善，越来越突出的利益关系冲击并更新着大学生的价值衡量标准。当代大学生克服了以往道德需要过于理想化的局限，更重视自我发展的实际状态。“当代大学生尊重和服从国家利益，但他们并不希望以牺牲自己的利益为代价，他们愿意为社会，为他人提供帮助与服务，但也看重自己从中有无实惠。他们憧憬未来，勾画蓝图，但首先要考虑自身在现实中的价值体现。”
2.个体性强，交往性弱
在中国传统文化中，个体“弱化”甚至是“缺失”，而社会主义市场经济的发展和中西方文化的不断融合使得“个体”这一概念凸现出来。当代大学生在竞争、合作中追求个人利益，道德需要中的自我诉求不断增强。这也使当代大学生的价值观、人生观具有极强的个性化色彩，强调通过个人奋斗，实现自我价值。
这表明大学生正处于生理、心理发展较为敏感的时期，大学期间又是他们对集体生活的初次尝试，矛盾、分歧、误会等等在所难免，少数大学生过分注重个人奋斗和个人发展，集体观念较差，合作和奉献精神十分不足，往往容易以自我利益的损益为尺度去评判社会与他人，以自身的喜好、标准去要求他人，生活中难以与他人融洽相处。在不断张扬个性的过程中，当代大学生道德需要渐渐朝个人倾斜，其交往性受到了一定程度的削弱。
3.他律性强，自律性弱
大学阶段是大学生人生观、价值观初现雏形的时期，伴随着现实生活中的矛盾与冲突，大学生道德需要常常处于摇摆不定的状态，他律性强而自律性弱。有些大学生在生活中往往是出于对道德的敬畏和功利的需要而讲道德，把道德仅仅作为外在于道德主体的异己存在，对他们而言，道德还停留在外在的约束和强制阶段，具体体现为以“必须”、“服从”的形式来实现的法律法规以及学生管理规范等。一旦脱离了这种强制性的道德环境，或者说规范的约束机制不到位，这些大学生在自利动机驱使下便容易做出错误的道德选择。
参考文献：
[1]彭柏林.道德需要论[M].上海三联书店.
[2]王易.当代大学生价值观调查报告.北京中共党史出版社.