【摘 要】
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众所周知,备好课是上好课的前提,一节好课不仅要让学生学会知识而且要让学生生成智慧。如果备课无效,教学则必然无效,更谈不上生成智慧。那么,如何促使一般性备课向“有效备
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众所周知,备好课是上好课的前提,一节好课不仅要让学生学会知识而且要让学生生成智慧。如果备课无效,教学则必然无效,更谈不上生成智慧。那么,如何促使一般性备课向“有效备课”转化呢?
As we all know, prepare a good lesson is a good lesson premise, a good lesson not only to allow students to learn knowledge but also to enable students to generate wisdom. If the lesson preparation is invalid, teaching inevitably ineffective, let alone generate wisdom. So, how to promote the general preparation lesson to “effective lesson preparation ” conversion?
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