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新课程标准对小学数学计算教学有着更贴近学生生活的要求,这就表明了教师的教学不只是提高学生的成绩,更重要的是培养他们的数学逻辑思维,因此,主要分析小学数学计算题教学存在的不良现状,重点探究了小学数学计算题的教学策略。
探究新课标背景下小学数学计算题的教学策略
【摘 要】
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新课程标准对小学数学计算教学有着更贴近学生生活的要求,这就表明了教师的教学不只是提高学生的成绩,更重要的是培养他们的数学逻辑思维,因此,主要分析小学数学计算题教学存
【机 构】
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江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年12期
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