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【摘 要】
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本文以阅读“一项计算机基础课程改革的启示”系列文章后的感想为线索，探讨了辩证法在计算机教育中的指导意义，并揭示了辩证唯物主义在实践活动中的意义。
【机 构】
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河北软件职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年10期
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