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随着社会的发展，高中数学教学工作者逐渐重视示错教育，不再是以往的一遍式教育，而是在教育教学中国引入示错教学策略，提高教育教学水平，数学一门逻辑性比较强的学科，示错教育恰好能够帮助打开学生的逻辑思维。本文主要从高中数学教学现状出发，分析高中数学示错教学的策略。
高中数学示错教学的分析
【摘 要】
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随着社会的发展，高中数学教学工作者逐渐重视示错教育，不再是以往的一遍式教育，而是在教育教学中国引入示错教学策略，提高教育教学水平，数学一门逻辑性比较强的学科，示错教育恰好能
【机 构】
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贵州省瓮安中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年12期
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