【摘 要】
：
在很多高校的课程体系中，对外汉语占据重要地位，契合“汉语热”的社会潮流。对外汉语属于语言教学门类，应该向其中融n入汉语文化，使得其实用性有所增强，带动学生融入和谐的文化氛围。在我国悠久的历史文化中，民俗文化属于关键元素，将其渗透于对外n汉语教学工作能够优化教学效果。本文将民俗文化与对外汉语教学融合的必要性作为切入点，对民俗文化在对外汉语教学中应用展开浅析。
【机 构】
：
广东省深圳市华侨书院 广东深圳 518000
论文部分内容阅读
在很多高校的课程体系中，对外汉语占据重要地位，契合“汉语热”的社会潮流。对外汉语属于语言教学门类，应该向其中融n入汉语文化，使得其实用性有所增强，带动学生融入和谐的文化氛围。在我国悠久的历史文化中，民俗文化属于关键元素，将其渗透于对外n汉语教学工作能够优化教学效果。本文将民俗文化与对外汉语教学融合的必要性作为切入点，对民俗文化在对外汉语教学中应用展开浅析。
其他文献
在当今时期小学的体育教学中，田径短跑这个运动项目也是体育教学中十分重要的一个项目，在这项运动的教学上，需要学生n自身具备更高的体能，因为更高的体能素质能为这项体育运动教学的展开提供基础辅助条件。对于短跑这项运动来讲，它始终都以竞赛的方n式而存在，因此，恰当准确的分析在这项运动过程中存在的注意事项，也是提高学生短跑能力的重要方式之一。
信息技术是初中教学阶段的重要内容，是培养学生信息素养的主要途径，随着信息时代的到来，社会对人才信息能力的要求不n断提升，对信息技术课程提出了新的要求。分层教学思想在信息技术课程中的应用，推动教学有效性的提升，推动学生个性化成长。本文通n过对分层教学进行详细阐述，分析分层教学的重要作用，探讨科学信息技术课程策略，对教学活动进行科学设计，推动分层教学的高效开展。
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》发文中提出“五育”并举，着力解决素质教育落实不n到位问题。提出了重视学生核心素养的养成，培养学生成为符合时代发展的全面性、综合性人才。为了使学生能够学好物理知识，掌握物理n概念，形成科学的物理思维和态度，教师应引导学生在物理学习过程中体验学习的快乐和探究的乐趣，初步体验科学家的探究历程，从而真n正学习物理知识。小组合作学习在当今的课堂教学中已经不再陌生，它的充分开发和使用恰恰可以使素质教育真正落实到课堂教学中来，借n助小组的分工和管理以及组间
数学这门学科对学生的逻辑能力与细心程度等方面提出了较高的要求，在数学解题中，学生只有具备良好的审题能力，才能够n准确进入题目的解答环节，将所学数学知识运用到实处。基于此，本文结合笔者多年的数学教学经验，提出了几点有助于在小学数学教学中n提升学生审题能力的建议，以期帮助学生掌握好各种审题技巧，帮助其形成良好的数学思维，从而推进小学数学教育的高质量发展。
小学班主任班级管理是小学阶段管理活动的重要组成部分，其管理方式对于学生的学习与生活来说显得比较重要。在小学班主n任班级管理中采取德育方式，可以很好地促使班级管理活动的高效开展。本文论述了小学班主任德育工作面临的问题，指出在小学班主任班n级管理中进行德育教育的方法，以供大家参考。
小学阶段是形成正确人生观、价值观的重要时期，特别是随着现代智能技术的优化升级，对外接收的信息越来越多，由此将会n对其价值观的形成产生直接影响。将心理健康教育渗透到小学语文学科教学的各个环节，引导小学生树立正确的价值观，能够更好地为其综n合素质结构的优化打下良好基础。由于信息技术的不断发展，学生在接受各种信息的同时，也极易产生一定的心理偏差，因此，为了更好地n促进学生的心理健康发展，必须将心理健康教育纳入语文教学中，以提高学生的人文素质。作为一名小学语文教师，要充分认识教书育人的n重要性，把心理健康教育知识
阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，n对于提高学生的认知水平整体素养都起着极大的推动作用。而建设书香校园，不仅可以让孩子们走进书的世界，更是文化积累和传承的重要n渠道;对于个人来说，是提升品位情趣、保持精神自由的重要方式。因此，学校建设书香校园具有重要的意义。本文从学校管理的角度，介绍n了农村小学创建书香校园的实践和经验。
在新课程改革的不断发展下，人们对于初中教育质量的要求不断提高，道德与法治课程是初中教育体系中的重要课程，教师n要根据教材内容不断创新教学的方式，让学生在情感上深刻认识到提高自身道德素养的重要性。因此，文章主要根据自己对于情感教育的理n解，结合道德与法治课程的特点，探究应如何根据学生的个性特点开展情感教育，促使学生把课堂上学习的知识运用到自己的生活实践中，n做新时代好少年。
在九年义务教育中，小学六年教学处于至关重要的地位，对于初步接触系统化、理论化的小学生而言，如何正确并积极接n受新知识、对课堂产生应有的关注和兴趣，是小学教师需要重点关注和研究的问题。相比起其他年龄层的青少年，小学生n普遍处于渴望了解更多的新知识和新事物的状态，同时也存在注意力不集中、爱讨论、好动不爱静的性格特征，而传统的n填鸭式数学课堂教学往往会使小学生坐立难安，无法集中注意力学习课堂内容，而小组合作学习的方式，则能很好地解决n这一方面的问题。
办公室是高校开展各项行政管理的重要场所，围绕教育目标和实际情况制订科学的行政管理方案，综合多种因素制定科学的综n合服务目标，通过行政管理推动高校各项行政工作的有序开展。传统管理方式不能提升行政管理的实效性，不能通过行政管理推动高校建设n与创新发展，限制办公室各项工作的落实效率。精细化是一项创新性的管理思维，在精细化理念指导下提升行政管理质量，在职能优势发挥n基础上提升各项行政管理工作的开展效率。本文分析将精细化理念运用到高校办公室行政管理的具体策略，以此提升行政管理工作的创新与n实效性。