【摘 要】
：
随着素质教育的推进,要求教师在教学过程中不断融入生活化的教学内容。尤其对小学习作教学来说,更应该帮助学生回归生活的源头。现如今,如何实现小学习作教学和生活化教学的紧密结合,已经成为小学语文教师开展习作教学的重要内容,教师只有不断加强教育与生活之间的联系,才能保证学生在生活中愿意学习,在学习中感受生活。
论文部分内容阅读
随着素质教育的推进,要求教师在教学过程中不断融入生活化的教学内容。尤其对小学习作教学来说,更应该帮助学生回归生活的源头。现如今,如何实现小学习作教学和生活化教学的紧密结合,已经成为小学语文教师开展习作教学的重要内容,教师只有不断加强教育与生活之间的联系,才能保证学生在生活中愿意学习,在学习中感受生活。
其他文献
《成吉思汗和鹰》是一篇民间传说故事,文章故事性与哲理性兼具,教学中的重点是学习文本中赋予的寓意。
时代的变迁与科技的进步让电脑成为了家家户户的生活必需电子产品,而由电脑衍生的存储、处理、传输、检索数据等功能被称之为信息技术。信息技术的发展从古时的语言的产生到如今的多元化、智能化历经了千年时间,蕴藏了无数人的智慧结晶。如今,信息技术的发展已经为人们的生活带来了巨大的变革,在教育领域,信息技术不仅应用在教学中,更成为了一门独立课程,培育学生们的信息素养,使其在未来能够跟上时代发展。这门课程集知识性与技能性为一体,其课程特点可以对学生的多方面教育起到作用。本文就德育方面的作用,浅谈小学信息技术教学中德育渗透
词汇教学是英语教学里最基础的内容,为了提升小学英语词汇教学的质量,本文以phonics教学与音标教学的有机融合为角度进行探究,提出了phonics教学与音标教学融合开展词汇教学的策略,有效地提升小学英语词汇教学的质量。
综合小学实践活动的选题是综合实践课的开端。怎样选题,激发学生兴趣,让课堂更加完美,是老师的当务之急。教师可从学生生活、学生的兴趣点、家乡特色等出发,来确定课题。
随着社会的发展,新时代背景下的幼儿教育越来越系统化和科学化,户外活动成为了学前教育中十分重要的一环。在户外游戏之中,幼儿的身体素质能够得到增强,形成良好的体育学习习惯;同时,幼儿的创造能力能够得到培养,在实践之中更加具有动手能力。在户外游戏之中提高教师与幼儿之间的互动效率,能够让教师将其优秀的品质和行为对幼儿进行渗透,让幼儿的行为和思想受到规制。本文着眼于新时代的幼儿园教学,探讨在户外游戏之中如何提高师幼之间的互动效率。
在教育改革背景下,对幼儿教育也提出了新的要求,要求幼儿教师要不断创新教学方式,更新教学思想,根据幼儿发展特点,将益智类游戏良好应用于日常教学活动中。既可以使幼儿产生主动参与意识,带动课堂引导氛围,又有助于幼儿智力发育及综合学习素养提高。本文结合当前幼儿教学状况,随后具体阐述幼儿教学中应用益智类游戏作用策略探究。
《弟子规》是中国流行了百年的蒙学读物,蒙读本应用到今天的教育教学中,可以让经典重现光辉。它不仅仅承载着中国人传统的价值观念和思维方式,更传承着传统文化。让幼儿去学习此书的内容,既有利于帮助幼儿从小树立起中国传统的一些优良的价值观,又能让幼儿窥见中国文化的影子,培养幼儿的民族自信心和自豪感。
目前阶段,我国对小学数学课程的开展是非常重视的,这门课程能够培养学生的数学思维能力以及创新意识,在开展的过程当中也可以提高学生对数学知识的应用能力,这样可以在生活当中去解决一些实际的问题,本篇文章主要是对现阶段小学数学解决问题策略的特点进行分析和讨论,并提出了相应的教学策略,使得教学效果可以更好。
本文将首先针对当前小学语文教学中情感激发教育的现状做出综合分析,将其作为切入点,并和实际情况相结合,探寻更为高效的情感激发渗透策略。
“群文阅读”又称“群文阅读教学”,是近几年中新兴起的一种阅读式教学方法,经过近几年的研究和发展探索,群文式的阅读已经逐步形成了相当基本的理论知识和具体实际操作的基础知识。本文主要从当前我国初中古诗词教学的基础性和现状角度出发,尝试把群文式的阅读运用到我国初中古诗词的教学当中,探索一种全新的初中古诗词教学方法,以弥补传统单一的古诗词在阅读教学当中的不足。