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现在的小学英语课堂教学主要分为词汇、对话、语篇等板块,对话和语篇本身具有一定情景,老师可以利用已有的情景来设计问题从而构建课堂的灵魂。词汇教学看似是一个个独立的单词,没有关联,更谈不上情景。如何对词汇教学进行问题设计,让课堂连贯生动,本文将结合笔者的课堂实例跟大家一起分享一下词汇教学中的问题串设计。