以问题为引领提高高中化学教学有效性的探讨

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教育改革的深入,要求教育工作者转变传统的教育方法与思想理念,与时俱进创新教学手段,以适应新时代的教学要求。为积极响应新课改政策,高中化学教师应重新思考自己的教育方式,正视自己存在的问题并加以改正,提高课堂的能动性与趣味性,激发并维持学生对课堂的兴趣,促进学生积极学习,提高高中化学教育的质与量。
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