在课堂教学中引导学生自主探索

来源 :青年教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhlxqfenglin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生主动参与学习过程是学好数学的关键,引导学生自主探索是促进学生素质全面协调发展的有效途径和方法。教学的最好方法就是引导学生去发现、去主动探索。由于小学生受原有知识、经验和能力的限制,不可能在短时间内完全独立地完成探索任务,因此,还必须依靠教师的组织和指导,在 Students take the initiative to participate in the learning process is the key to learning mathematics, to guide students to explore independently is to promote comprehensive and coordinated development of student quality and effective ways and means. The best way to teach is to guide students to discover and take the initiative to explore. Due to the limited knowledge, experience and ability of primary school students, it is impossible to complete the exploration task completely and independently in a short time. Therefore, we must rely on the organization and guidance of teachers.
其他文献
实践证明儿歌能将抽象、枯燥、晦涩难懂的拼音化难为易,化繁为简,起到了激发兴趣、巩固知识、帮助消化等作用。下面笔者将利用儿歌进行教学的益处写下来,与同行分享。一、儿
课堂教学是实施素质教育的主渠道,除了传递课本的知识内容外,还有师生和生生间的情感交流。这对教师的教学设计提出了更高的要求,课堂教学环境是否愉悦和谐,直 Classroom te
亲其师才能信其道。这意味着教师要有一种亲和力,一种感染力。不同的学生,有不同的倾向。好学生充满自信,课堂就是他们的舞台,他们习惯在课堂上享受一种优越感;后进生充满期
2002年秋期以来,铜梁县华兴、安溪、蒲吕、中和四个镇小学先后试办了寄宿制班。为了总结小学试办寄宿制班的情况,促进农村教育的健康发展,去年底以来,我们集中两个月时间,采
只有着力研读课文的语文因素和语文特性,才能把阅读教学课上成充满语文味的课。课改给阅读教学注入了无限生机与活力。然而,由于教师认识水准的偏颇,对新课标精神理解不透,落
在日常生活和教学过程中常常发现一些学生甚至成年人存在着各种各样的说话缺陷。究其原因,是他在生活和学习过程中没有得到良好的口语培养,影响了他口语表达机能的完善,制约
从近几年我市小学生的作业和答卷中,我们发现有相当一部分学生不仅书写不能过关,而且错别字也较多。出现这种现象,在很大程度上与我们培养学生认真写字的习惯有关。小语大纲
最近,我观看了“全国著名特级教师教学展示活动”的录像,其中,吴正宪老师执教的《相遇问题》一课给我留下了非常深刻的印象。当吴老师引导学生探究完典型的相遇问题例题后,她
儿童对文学有着天然的亲切感,儿童文学与社会课程的整合,将会在广度和深度上对社会课程的教与学产生深远影响。美国初等教育阶段将儿童文学与社会课程相融合的成功经验,为我
语文教学的目的是全面提高学生的语文素养。其中发展语文能力是提高语文素养的一个基本内容。语文能力中读、写能力的训练尤为重要,两者相辅相成,缺一不可。阅读是写作的基础