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徐翔曾对同事说:“如果我有生之年办不完这些案件,我死了你们把它烧给我,我接着办。”
Xu Xiang once said to his colleague: “If I can not finish these cases in my li
摘 要: 运动员隐性知识的本质及作用是人们所关注的问题。运用文献资料法、归纳法及逻辑 分析等方法就运动员隐性知识的特征和表现形式进行了探讨。提出:隐性知识主要是运动员 长期内隐学习的结果,它具有个体性、稳定性和自动性三大特征,其外在表现为运动经验决 策和运动直觉决策。 关键词:运动员;内隐学习;隐性知识;运动经验;运动直觉 中图分类号:G807.04文献标识码:A文章编 号:1007-3612
食管早期癌临床上往往无吞咽困难等典型症状,诊断较困难,临床诊断方法主要依赖内镜下筛查。充分认识内镜下食管早期癌形态特点,可提高早期癌检出率和诊断率。本文回顾分析了
目的 观察孔源性视网膜脱离患者黄斑区组织形态学改变与手术后视力预后的关系. 方法对39例孔源性视网膜脱离患者39只眼进行光相干层扫描(OCT)检查,根据OCT显示的黄斑区神经上皮层形态,分为神经上皮水肿(水肿组)、神经上皮层间分离(分离组)、神经上皮囊样变性(囊样变组)3组,对3组之间视网膜脱离时间、手术前后视力以及OCT检测的黄斑区神经上皮层厚度进行相关指数的秩和及多重比较检验. 结果 3组患者
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摘要 分腿腾跃是小学阶段一个比较难掌握的内容,教学过程中学生的恐惧心理又是影响学生学习的一个不可忽略的因素。在教学过程中,采用有针对性的教学方法、可靠的保护、正面的心理引导来帮助学生克服恐惧心理。 关键词 克服恐惧 心理引导 教学方法 跳箱教学在小学阶段是一个比较难掌握的内容,原因①支撑跳跃有一定的技术难度,对身体素质要求较高;②这项运动有一定的危险性,学生的恐惧心理成了学好分腿腾跃的最大障碍
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