【摘 要】
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一、拓展作文教学的实施途径目前的作文教学是按照作文指导→作文批改→作文讲评这三个环节而渐次展开的,考察这个教学过程,存在下述弊端:其一是教学过于封闭,往往只是以教材
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一、拓展作文教学的实施途径目前的作文教学是按照作文指导→作文批改→作文讲评这三个环节而渐次展开的,考察这个教学过程,存在下述弊端:其一是教学过于封闭,往往只是以教材中的讲读课文为基本范文,而这些所谓范文究竟有多少示范价值,又恰恰是值得重新商榷的;其二是作文教学中
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