【摘 要】
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倡导“自主、合作、探究的学习方式”是新课程的基本理念之一.这也就意味着课堂教学不再是单向、封闭、静态的知识授受过程,而是师生多向、开放和动态的对话交流过程.当然这
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倡导“自主、合作、探究的学习方式”是新课程的基本理念之一.这也就意味着课堂教学不再是单向、封闭、静态的知识授受过程,而是师生多向、开放和动态的对话交流过程.当然这种对话交流过程也就为课堂教学带来更多的不确定性和生成性.但生成总是动态的,往往出乎意料,有许多人也
Advocating the “independent, cooperative and exploratory learning method” is one of the basic concepts of the new curriculum, which means that classroom teaching is no longer a one-way, closed and static process of knowledge transfer but a multi-directional, open and Dynamic dialogue and exchange process.Of course, this dialogue and exchange process will also bring more uncertainty and generation of classroom teaching.But the generation is always dynamic, often unexpected, there are many people
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