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博士生创造性思维能力的成长除博士生的主观努力和导师的学识水平、指导方法外 ,社会环境、文化环境和物质条件以及学术环境的影响是至关重要的
论博士生创造性思维能力成长的环境影响
【摘 要】
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博士生创造性思维能力的成长除博士生的主观努力和导师的学识水平、指导方法外 ,社会环境、文化环境和物质条件以及学术环境的影响是至关重要的
【出 处】
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湖南大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1998年3期
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