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情境教学是利用实际环境进行的实践教学。小学语文是小学教育范围的重要部分，其价值是其他科目不能比拟的，语文的涵养有利于小学生身心的全面发展，有利与综合素质的奠定，但是诸多因素致使小学语文教学的有效策略不能够被小学语文教师充分利用，因此教师要充分发挥自身教学艺术，不断优化、完善相关教学方式，改善小学语文教学质量。