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新课程标准提出,培养小学生的口语表达能力和语言交际能力是英语教学的基本任务。基于此,文章从巧用插图、聚焦单元话题、深挖文本留白三方面对如何挖掘教材资源,培养小学生的英语口语交际能力进行深入地探究。
挖掘教材资源,培养小学生的英语口语交际能力
【摘 要】
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新课程标准提出,培养小学生的口语表达能力和语言交际能力是英语教学的基本任务。基于此,文章从巧用插图、聚焦单元话题、深挖文本留白三方面对如何挖掘教材资源,培养小学生
【机 构】
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镇江市大路实验学校
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
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2017年04期
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