【摘 要】
：
语言学习是一种目标取向的行为,英语学习是否达到预定的目标要看学生能否自如地用英语表达自己的思想,用英语来完成各种任务,是否掌握了英语学习策略等。探讨教学方案旨在找
论文部分内容阅读
语言学习是一种目标取向的行为,英语学习是否达到预定的目标要看学生能否自如地用英语表达自己的思想,用英语来完成各种任务,是否掌握了英语学习策略等。探讨教学方案旨在找出一种有效的方式,以精读课的授课内容为依托设计口语活动主题,培养学生自主学习和知识建构能力,变被动接受为主动学习,提高学生的英语综合应用能力。
Language learning is a goal-oriented behavior, English learning is to achieve the intended goal to see whether students can freely express their ideas in English, to complete various tasks in English, whether mastered the English learning strategies. The purpose of the study is to find out an effective way to design the topic of spoken activities based on the content of intensive reading classes, to cultivate students’ ability of autonomous learning and knowledge construction, to change their passive acceptance into active learning and to improve their comprehensive English ability.
其他文献
随着计算机信息管理技术的不断发展,计算机信息管理技术的应用领域也越来越广泛。本文对访问控制技术进行了概述,研究了访问控制技术在高校后勤管理系统中的应用,并对系统的
采用ALLTECH LiChrospher Si60色谱柱,以正己烷/异丙醇为流动相,通过叔丁基甲醚对维生素D2进行萃取,直接进行HPLC分离,对脂肪乳剂中维生素D2进行准确地测定.
借助于界面扩张流变测量方法,研究了测量时间对超高分子量聚丙烯酰胺Mo 4 0 0 0溶液与十二烷形成界面的黏弹性特征;研究了Mo 4 0 0 0溶液浓度对界面扩张黏弹模量E的影响,探讨
大学英语课堂教学一直存在着大班化的问题,学生的主动性、积极性和创造性得不到充分的发挥。以合作探究型网络学习模式(WebQuest学习模式)培养非英语专业学生的大学英语自主
英语世界郭沫若研究的历史始于1936年。同1978年郭沫若去世后至今的郭沫若研究状况相比,无论是从事郭沫若研究的学者人数,还是其研究的深度与广度,研究成果的数量与质量,研究
素质教育的基本要求是培养创新型人才,而创新型人才培养内容之一是思维能力的培养,本文就课堂教学实践中的启发方法与学生思维能力培养之阄的关系作浅易的论述,提出了一些的
考虑了一类具变时滞和常恢复率的同质人群HIV梯度传染模型,得到了一个阈值,当阈值小于1时,疾病消除平衡点全局指数渐近稳定,当阈值大于1时,传染病平衡点存在唯一,同时得到该
对角锥棱镜用于激光直线度测量时可使测量精度提高一倍的光学特性进行了分析.分析了角锥棱镜的制造角差、面形误差和测量过程中角锥棱镜的偏摆、俯仰、滚转对直线度测量的影
基于-△的特征系{λj,φj},逼近非线性问题△u+f(u)=0(在Ω中),u=0(在Ω上)的多重解.提出了一种新的搜索延拓法(SEM),它由三层子空间上的三种算法组成.对f(u)=u3,在正方形和L形区域上完成了数值实验.这些结果表明,对应于-△的每个k重特征值,至少存在3k-1个不同的非零解(猜想1).
为观察胞外钙对豚鼠耳蜗单个离体Deiters细胞钾电流的调控作用并探讨其机制,实验记录了Deiters细胞在正常细胞外液和无钙外液中的全细胞钾电流(whole cell K+currents,IK),并