论文部分内容阅读
在我国，“素质教育”的研究、探索和实施已经经历了很长时间，但是，其效果却不尽如人意。甚至如果深入追问一下，什么是素质教育，如何实施素质教育，怎样评判素质教育效果的好坏，这些关于素质教育的基本问题都很难有一个统一的答案。笔者试图综合各方面的研究、实践成果以及一些教育现状，对以上问题作一些初步探讨。