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21世纪，人类面临的是一个相互依存、充满竞争、复杂纷纭的世界，这就要求新世纪的建设人才具有广阔的胸怀、丰富的知识、聪敏的智慧、开拓的精神、高尚的道德、完美的人格。在素质教育叫响的今天，《音乐新课程标准》的前言部分在关于学科价值的表述中增加了“提高文化素质”这一观点。把音乐教育提高到一种文化层面上，发挥音乐教育的优势，从注重情感教育培养学生的审美情趣、加强学科联系促进学生科学知识的提高、激发学生的联想、想象力，增强记忆力培养学生的创新思维开发智力以及加强思想道德素质教育等方面培养学生的综合素质，加快素质教育