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本着借鉴的出发点，作者采用“系统文献综述”的研究方法，对最近十年英文文献中述及的西方国家与高等教育资源配置相关的理论和议题，进行了系统分析和阐释。内容涵盖了西方国家有关高等教育资源配置的四大有影响的理论框架、两大研究和实践的方法论以及三大极具争议性的公共议题。这些理论框架、方法论和公共议题涉及有关高等教育资源配置的核心问题，包括：大学、政府和市场的关系；大学的权力和责任；政治对资源配置的影响；科学统计与价值选择在资源配置中的作用；高等教育的公私本质；学术和资本的关系；教育公平的真正内涵。