【摘 要】
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为了促进我国教育事业的进一步发展,我国实施了新课程教学改革,改革实施以来,教师们学习到了新的教学理念与教学方法.如翻转课堂、多媒体教学、合作探究、综合实践等,这些新
【机 构】
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重庆市南川区兴隆镇中心小学校,重庆 南川 408400
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为了促进我国教育事业的进一步发展,我国实施了新课程教学改革,改革实施以来,教师们学习到了新的教学理念与教学方法.如翻转课堂、多媒体教学、合作探究、综合实践等,这些新型的教学方式都在一定程度上促进了教学效果的提升,加强了对学生的培养.但是改革的路程并非是一帆风顺的,部分教师由于对新教学理念在理解上有偏差,走入了教学误区.本文就新课改背景下小学语文教学改革误区展开探究与探讨,并对走出误区提出一些建议,以期能在一定程度上促进新课改的顺利开展.
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