【摘 要】
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成功智力理论启示要在化学教学中注重培养学生的创造和实践能力,把化学知识与生活实际联系,考核方法由单一的纸笔考试向多元的方向扩展。
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成功智力理论启示要在化学教学中注重培养学生的创造和实践能力,把化学知识与生活实际联系,考核方法由单一的纸笔考试向多元的方向扩展。
Inspiration from the theory of successful intelligence in chemistry teaching should pay attention to cultivating students’ ability to create and practice, the actual chemical knowledge and life, assessment methods from a single paper and pencil test to diversify direction.
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