【摘 要】
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本文从五个方面,对“大学之大”的要素进行了系统的阐述,最后揭示出这一理论体系的最深层的内涵:即以人为本的指导思想。这一指导思想,就是中华文化最基本的精华,也正是雷氏
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本文从五个方面,对“大学之大”的要素进行了系统的阐述,最后揭示出这一理论体系的最深层的内涵:即以人为本的指导思想。这一指导思想,就是中华文化最基本的精华,也正是雷氏大学教育理论的博大精深之所在。本文认为,在新的历史条件下,前哲先师们关于高教改革的理论和举措并未“丧失”其原有的进步意义,相反是愈久弥香,是我们今天深化高教改革的重要借鉴。继前人之事业,建现代之辉煌,这就是本文作者的殷切期望。
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