【摘 要】
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2017年中国人民共和国教育部颁布的普通高中语文课程标准,明确地将“整本书阅读”列为语文学习的任务之一。具体来说,这种阅读方式能够让学生通过阅读整本书,全面掌握阅读技
【机 构】
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广西南宁市第十四中学,广西南宁530000
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2017年中国人民共和国教育部颁布的普通高中语文课程标准,明确地将“整本书阅读”列为语文学习的任务之一。具体来说,这种阅读方式能够让学生通过阅读整本书,全面掌握阅读技能,使高中生在面对阅读量更大的试卷时能够静下心,形成良好的阅读习惯。因此在高中语文的教学设计与实施中,教师需要关注阅读的整体性,以及建构阅读整本书的教学程序,帮助学生形成适合自己的阅读方法,最终提升学生的阅读鉴赏能力。本文将结合笔者教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。
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