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高校女教师在实现职业和谐发展过程中应注重职业与人格、价值观、能力及职业与家庭的和谐,职业中多重角色的和谐.要实现职业和谐发展,除了社会学校层面应营造和谐环境、搭建发展平台外,高校女教师自身要正确认知自我,提升自我效能感,有效规划职业生涯并培养情绪管理能力.
和谐理念下高校女教师职业发展内在路径探析
【摘 要】
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高校女教师在实现职业和谐发展过程中应注重职业与人格、价值观、能力及职业与家庭的和谐,职业中多重角色的和谐.要实现职业和谐发展,除了社会学校层面应营造和谐环境、搭建
【机 构】
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浙江金融职业学院人文艺术系
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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基于生涯发展理论的高职院校青年教师培养模式研究（浙教工[2013]27号）
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