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STEM教育以培养具有跨学科素养和解决真实问题能力的创新型人才为目标。项目式学习多学科交替融合,为信息技术课程开展STEM教育提供了一种可供操作的模式。本研究梳理了STEM教育发展和研究现状,分析了项目式学习内涵,提出了信息技术课程项目式学习模式。通过项目式学习模式,学生能最终解决并形成一个植根于真实问题的产品,从而发展跨学科知识连接能力和问题解决能力。