【摘 要】
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随着课改的深入，课堂教学的组织形式发生了明显的变化。小组合作学习是新课程课堂教学中应用最多的学习方式。小组合作学习是以学习小组为基本单位，多方调动课堂内各因素之间的
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随着课改的深入，课堂教学的组织形式发生了明显的变化。小组合作学习是新课程课堂教学中应用最多的学习方式。小组合作学习是以学习小组为基本单位，多方调动课堂内各因素之间的互动，共同达成教学目标的学习形式。其实质是提高学习效率，培养合作品质。然而，教师在操作过程中出现的最突出的问题是“流于形式，缺乏实效”。本文结合笔者的经验，对如何利用“小组合作学习”促进课堂高效发表见解。
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