论文部分内容阅读
新媒体日益成为一种主流传播媒体,人们已经清晰地觉察到主流传播媒体可能造成的新媒体与受教育者的"双重异化"。为了应对挑战,扬弃异化,我们不应片面强调新媒体在大学生思想政治教育中的积极作用,而应高度关注新媒体可能导致的"双重异化",积极采取切实有效的措施,防止"异化"现象的发生和进一步恶化。