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摘 要：目前我国正融入法治社会，当代军人是我国社会主义现代化建设的生力军，理所当然也是社会主义法治国家建设的重要力量。因此，合格的军人既要具备良好的思想道德素质，也要具备相应的法律素质，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。那么，要怎样才能提升军校学员的法律素养呢？本文首先论述了军校学员法律素养的现状，并针对一些问题提出了相应的对策，具有一定的现实意义。
关键词：军校学员； 法律素质；培养
一、前言
新形势下军队的现代化、正规化对军人的法律素质提出了新的要求，依法治军的实现、法律战的开展、基层官兵涉法问题的处理等都离不开军官法律素质能力的养成。军校是军官成长的摇篮，是带兵人生长的源头，从源头上抓好学员法律素质的培养和提高，既是部队建设的现实需要，也有助于学员毕业后更好的融入部队、服务部队。那么，要怎样才能提升军校学员的法律素养呢？本文首先论述了军校学员法律素养的现状，并针对一些问题提出了相应的对策，具有一定的现实意义。
二、军校学员法律素养的现状
1.重视法律，使用法律，但更崇尚人治
通过长期以来的法律教育，部队官兵基本上有了一定的法律知识，都承认不管是国家建设还是部队建设法律都起着举足轻重的作用。但是，人们没有根深蒂固的法治思维，而在部队，下级对于上级的命令更是绝对服从的状态，法律似乎并不完全适用于部队的建设。于是，在部队中便有了服从精英、服从上级，甚至存在权高于法的现象。
2.对法的认识过于片面
法律既可以打击犯罪行为，也可以保护正当权利，法律不仅仅具有惩罚的功能，还具有保护的功能，它是对恶势力的压制和对正当利益的保障。但是，多数军人认为，既然讲法治，那就是用法律治理部队，是管理工具，没有意识到法律也是自己合法权利的保障，更是对权力的制约。
3.对与专业相关的法律学习较少
现如今，多数学员对法律知识有了基本的了解，但是其中也存在着问题，如学员基本不热衷于学习法理，对理论知识较为头疼。多数学员对于《民法》、《刑法》等涉及日常生活的法律条例有大体的了解，但对于《行政法》、《国际法》、甚至《军事法》等看似“远在天边”的法律知之甚少。
三、 军校学员法律素质培养研究
1.强化教育力度
强化法学教育力度，培育学员法律观念，增强法律意识。首先，院校应根据自身对于法律教育的不足，制订相应的对策，加强对学员法律知识、法律素养的培养力度，提高学员的法律意识和对法律的执行能力。但在教育过程中，不应仅仅是传统的灌输式教育方法，而应不拘泥于书本，要结合当代、联系实际，充分调动学员对法律的学习热情和积极性。其次，我们必须承认，要想使学员的法律素养达到理想的高度，不是一朝一夕的事情，更不是几堂法律课就能完成的。我们院校应抱着长久的信念和决心，把工作落实到实处，坚持到最后。
2.严格管理与依法管理相统一
在增强学员法律素养的同时也要加强对带队干部的法律教育，在严格管理学员的同时更要注重依法管理。现实中，一些带队干部对法律不是很了解，有时会做一些出格的事情，甚至是违反法律条例。所谓“身教重于言传，己不正焉能正人”，带队干部在学员面前的言行举止，都被学员看在眼里，在无形当中影响着身边的每一位学员。所以，要提高学员的法律意识就要先提高带队干部的法律意识。要重视对干部的指导，使他们成为学员身边合格的“法律顾问”。
3.理论联系实际
倡导学员积极参与与法律相关联的实践活动，通过实践进一步提高自己的理论水平，并将理论进一步转化为自身的实践。实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。培养学员的法律素养，不能拘泥于课堂，应走出教室，让学员在实践中更好地运用法律知识，刺激学员形成良好的法律思维，从严格守法转化为自觉守法，从法律意识转化为法律习惯。
4.提高基层法律服务能力
随着社会经济的发展，基层官兵个人、家庭遇到涉法问题逐渐增多，案件的涉及面越来越广，既有民事的、经济的，也有刑事的、行政的，比如：亲属被不法分子殴打、拘禁等人身伤害纠纷；宅基地和邻里纠纷；婚姻破裂引起的经济纠纷、由于财产继承、赡养老人、分家分产等引起的婚姻家庭纠纷；亲属务工经商引起的借贷、承包、工资等经济往来纠纷以及由于交通、治疗疾病等发生意外产生的纠纷和消费权益纠纷等等。官兵及家属的涉法问题得不到及时解决，会损害到军人及其家属的正当权益，影响到官兵的思想稳定，不利于部队作战训练任务的正常开展。在部队常说，“要想官兵赴汤蹈火，先要防止后院起火”，“只有家中风平浪静，官兵才能思想稳定”。基层干部生活在一线，离战士最近，是解决战士涉法问题的“最直接律师”，他们的法律素质高，就能及时有效地提供帮助，减少由于帮助不及时而导致的事故案件。作为未来基层带兵人的学员，有必要完善自身法律素养，了解一些生活中常用的法律知識和解决涉法问题的程序，切实把维护战士个人及家庭的合法权益与部队安全稳定有机统一起来，不断提高基层法律服务能力。
四、总结
目前我国正融入法治社会，当代军人是我国社会主义现代化建设的生力军，理所当然也是社会主义法治国家建设的重要力量。本文首先论述了军校学员法律素养的现状，并针对一些问题提出了相应的对策，具有一定的现实意义。
参考文献：
[1]夏勇.关于我军正规化建设中的军队院校法学教育的思考[M].解放军出版社，1996.
[2]韩文强、胡文东、文治洪等.从军人的社会适应性看军校学员法律意识的培养[J].西安政治学院学报，2007（4）.
[3]刘颖，罗建禄.军校开展法治理念教育的思考[J].武警成都指挥学院学报，2006，（6）.
[4]赵璐璐.浅谈军校学员法律素质之培养途径[J].华人时刊（下旬），2013（9） [6]平达.论军校学员法律意识的培养[J].经济研究导刊，2010（14）.
关键词：军校学员； 法律素质；培养
一、前言
新形势下军队的现代化、正规化对军人的法律素质提出了新的要求，依法治军的实现、法律战的开展、基层官兵涉法问题的处理等都离不开军官法律素质能力的养成。军校是军官成长的摇篮，是带兵人生长的源头，从源头上抓好学员法律素质的培养和提高，既是部队建设的现实需要，也有助于学员毕业后更好的融入部队、服务部队。那么，要怎样才能提升军校学员的法律素养呢？本文首先论述了军校学员法律素养的现状，并针对一些问题提出了相应的对策，具有一定的现实意义。
二、军校学员法律素养的现状
1.重视法律，使用法律，但更崇尚人治
通过长期以来的法律教育，部队官兵基本上有了一定的法律知识，都承认不管是国家建设还是部队建设法律都起着举足轻重的作用。但是，人们没有根深蒂固的法治思维，而在部队，下级对于上级的命令更是绝对服从的状态，法律似乎并不完全适用于部队的建设。于是，在部队中便有了服从精英、服从上级，甚至存在权高于法的现象。
2.对法的认识过于片面
法律既可以打击犯罪行为，也可以保护正当权利，法律不仅仅具有惩罚的功能，还具有保护的功能，它是对恶势力的压制和对正当利益的保障。但是，多数军人认为，既然讲法治，那就是用法律治理部队，是管理工具，没有意识到法律也是自己合法权利的保障，更是对权力的制约。
3.对与专业相关的法律学习较少
现如今，多数学员对法律知识有了基本的了解，但是其中也存在着问题，如学员基本不热衷于学习法理，对理论知识较为头疼。多数学员对于《民法》、《刑法》等涉及日常生活的法律条例有大体的了解，但对于《行政法》、《国际法》、甚至《军事法》等看似“远在天边”的法律知之甚少。
三、 军校学员法律素质培养研究
1.强化教育力度
强化法学教育力度，培育学员法律观念，增强法律意识。首先，院校应根据自身对于法律教育的不足，制订相应的对策，加强对学员法律知识、法律素养的培养力度，提高学员的法律意识和对法律的执行能力。但在教育过程中，不应仅仅是传统的灌输式教育方法，而应不拘泥于书本，要结合当代、联系实际，充分调动学员对法律的学习热情和积极性。其次，我们必须承认，要想使学员的法律素养达到理想的高度，不是一朝一夕的事情，更不是几堂法律课就能完成的。我们院校应抱着长久的信念和决心，把工作落实到实处，坚持到最后。
2.严格管理与依法管理相统一
在增强学员法律素养的同时也要加强对带队干部的法律教育，在严格管理学员的同时更要注重依法管理。现实中，一些带队干部对法律不是很了解，有时会做一些出格的事情，甚至是违反法律条例。所谓“身教重于言传，己不正焉能正人”，带队干部在学员面前的言行举止，都被学员看在眼里，在无形当中影响着身边的每一位学员。所以，要提高学员的法律意识就要先提高带队干部的法律意识。要重视对干部的指导，使他们成为学员身边合格的“法律顾问”。
3.理论联系实际
倡导学员积极参与与法律相关联的实践活动，通过实践进一步提高自己的理论水平，并将理论进一步转化为自身的实践。实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。培养学员的法律素养，不能拘泥于课堂，应走出教室，让学员在实践中更好地运用法律知识，刺激学员形成良好的法律思维，从严格守法转化为自觉守法，从法律意识转化为法律习惯。
4.提高基层法律服务能力
随着社会经济的发展，基层官兵个人、家庭遇到涉法问题逐渐增多，案件的涉及面越来越广，既有民事的、经济的，也有刑事的、行政的，比如：亲属被不法分子殴打、拘禁等人身伤害纠纷；宅基地和邻里纠纷；婚姻破裂引起的经济纠纷、由于财产继承、赡养老人、分家分产等引起的婚姻家庭纠纷；亲属务工经商引起的借贷、承包、工资等经济往来纠纷以及由于交通、治疗疾病等发生意外产生的纠纷和消费权益纠纷等等。官兵及家属的涉法问题得不到及时解决，会损害到军人及其家属的正当权益，影响到官兵的思想稳定，不利于部队作战训练任务的正常开展。在部队常说，“要想官兵赴汤蹈火，先要防止后院起火”，“只有家中风平浪静，官兵才能思想稳定”。基层干部生活在一线，离战士最近，是解决战士涉法问题的“最直接律师”，他们的法律素质高，就能及时有效地提供帮助，减少由于帮助不及时而导致的事故案件。作为未来基层带兵人的学员，有必要完善自身法律素养，了解一些生活中常用的法律知識和解决涉法问题的程序，切实把维护战士个人及家庭的合法权益与部队安全稳定有机统一起来，不断提高基层法律服务能力。
四、总结
目前我国正融入法治社会，当代军人是我国社会主义现代化建设的生力军，理所当然也是社会主义法治国家建设的重要力量。本文首先论述了军校学员法律素养的现状，并针对一些问题提出了相应的对策，具有一定的现实意义。
参考文献：
[1]夏勇.关于我军正规化建设中的军队院校法学教育的思考[M].解放军出版社，1996.
[2]韩文强、胡文东、文治洪等.从军人的社会适应性看军校学员法律意识的培养[J].西安政治学院学报，2007（4）.
[3]刘颖，罗建禄.军校开展法治理念教育的思考[J].武警成都指挥学院学报，2006，（6）.
[4]赵璐璐.浅谈军校学员法律素质之培养途径[J].华人时刊（下旬），2013（9） [6]平达.论军校学员法律意识的培养[J].经济研究导刊，2010（14）.