【摘 要】
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在初中地理课堂上,推进跨学科的教学融合,在教学中灵活融入其他课程的知识,这可以很好地辅助具体的知识内容的解析,在拓宽课堂教学范畴的同时,也增添课程学习的趣味性.在采取跨学科融合时,教师需要遵循一些基本原则,并且找到合适的实践路径.这样才能让这种教学方法的优越性充分体现,学生可以更高效地吸收掌握知识原理,并且思维也会受到很好的激发.教师要积极探寻跨学科融合的有效教学模式,利用这种方式优化地理课堂,给学生带来更丰富的课程学习体验.
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在初中地理课堂上,推进跨学科的教学融合,在教学中灵活融入其他课程的知识,这可以很好地辅助具体的知识内容的解析,在拓宽课堂教学范畴的同时,也增添课程学习的趣味性.在采取跨学科融合时,教师需要遵循一些基本原则,并且找到合适的实践路径.这样才能让这种教学方法的优越性充分体现,学生可以更高效地吸收掌握知识原理,并且思维也会受到很好的激发.教师要积极探寻跨学科融合的有效教学模式,利用这种方式优化地理课堂,给学生带来更丰富的课程学习体验.
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