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问题情境教学方式是根据课程内容,引入丰富多样的资源,利用多媒体在课堂上创设生动、直观和趣味情境,并结合情境提出针对性问题的教学方法.利用生活现象创设问题情境可以调动学生的学习积极性,提高教学效果.本文主要探讨初中物理教学中利用生活现象创设问题情境,包括创设问题情境的重要意义、主要原则和实施策略,策略包括运用时机创设问题情境、运用悬念创设问题情境、启发思维创设问题情境、引导探究创设问题情境等.