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广播电视大学教育已经发展到新的阶段,但是作为教学重要环节的"课程考核"制度,仍未得到相应的改革与发展,仍然存在许多弊端,必须从考核的构成因素、比重以至方式方法等方面进行深入改革和完善,才能推动远程教育事业的不断前进.
改革"试点"项目研究课程考核方式的几点思考
【摘 要】
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广播电视大学教育已经发展到新的阶段,但是作为教学重要环节的"课程考核"制度,仍未得到相应的改革与发展,仍然存在许多弊端,必须从考核的构成因素、比重以至方式方法等方面进
【机 构】
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广西广播电视大学钦州市分校
【出 处】
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广西广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年1期
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