【摘 要】
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课堂片断一:漫画引路,指导作文(一位学生展示自己的漫画作品《中国飞人———刘翔》,全班集体口头作文)师:作者为了突出刘翔的速度惊人用了什么漫画技巧?生:漫画用了夸张的手
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课堂片断一:漫画引路,指导作文(一位学生展示自己的漫画作品《中国飞人———刘翔》,全班集体口头作文)师:作者为了突出刘翔的速度惊人用了什么漫画技巧?生:漫画用了夸张的手法,刘翔脚踏风火轮,表现刘翔的速度快。生:漫画还用了拟人的手法,奖牌能说话,长了翅膀飞向刘翔。生:漫?
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