【摘 要】
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“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育,关注青年学生职业生涯持续发展的实际需要,这就决定了中职学生必须具备较强的动手能力和独立解决问题的能力.在校学习阶段,不仅要
【机 构】
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河南省南阳工业学校 河南 南阳 473000
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“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育,关注青年学生职业生涯持续发展的实际需要,这就决定了中职学生必须具备较强的动手能力和独立解决问题的能力.在校学习阶段,不仅要提高综合素质和职业能力,还要为职业生涯的发展打下良好的基础.然而在传统的教学模式下,学生只是被动接受知识,严重缺乏主观能动性.本文从教学方法改革的角度出发,提出了行动教学法在中职学校的具体应用,分析存在问题并提出相应的建议.
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