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我国应用型本科教育的“职业性”本质,决定了其质量的市场取向以及“实践＋创新”的人才特征。在外适质量观下,应用型本科人才培养方案的构建应该坚持以市场需求为导向,明确专业培养目标及业务范围;以能力培养为重点,构建专业课程体系;以素质教育为核心,形成应用型人才培养特色。
外适质量观下应用型本科人才培养方案的构建
【摘 要】
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我国应用型本科教育的“职业性”本质,决定了其质量的市场取向以及“实践＋创新”的人才特征。在外适质量观下,应用型本科人才培养方案的构建应该坚持以市场需求为导向,明确专
【机 构】
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盐城工学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年19期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改立项研究重点课题《基于外适质量观的专业教学质量评价体系研究与实践》(批准文号:苏教高200718-33)的阶段性成果
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