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小学生活泼好动,富有想象力,好奇心强,爱模仿。故事教学在达成教学目标的同时,能够使学生的才智和创造力得到充分发挥,有利于提高他们的综合语言运用能力。故事教学中,学生创造性地复述故事的过程实际上就是他们用大脑思维的过程。这一过程能够训练学生的各种思维能力,发展他们的创造性思维。
故事在英语教学中的运用
【摘 要】
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小学生活泼好动,富有想象力,好奇心强,爱模仿。故事教学在达成教学目标的同时,能够使学生的才智和创造力得到充分发挥,有利于提高他们的综合语言运用能力。故事教学中,学生创
【机 构】
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浙江省绍兴市杨汛桥实验学校小学部
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2012年6期
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