【摘 要】
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“数据结构”课程作为一门基础学科,对于计算机专业的学生来讲具有重要意义.翻转课堂可以培养学生的自主性,让学生主动学习,提高学生在学习活动中的参与度.根据课程特点,“数
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“数据结构”课程作为一门基础学科,对于计算机专业的学生来讲具有重要意义.翻转课堂可以培养学生的自主性,让学生主动学习,提高学生在学习活动中的参与度.根据课程特点,“数据结构”有必要采用翻转课堂教学模式,具体有四个步骤:教学资源的准备,课前自主学习,课中积极思考,课后测评.在后期的教学过程中,教师可以通过新的教学方法测试和评估,完善翻转课堂教学模式,进一步促进“数据结构”的教学.
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