【摘 要】
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课程标准和教材分析rn课标要求.分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点.rn 教材分析.《工业的区位选择》是人教版高中地理必修二第四章第一节的内容,主要探
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课程标准和教材分析rn课标要求.分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点.rn 教材分析.《工业的区位选择》是人教版高中地理必修二第四章第一节的内容,主要探讨工业的区位因素及其变化对工业区位选择的影响.区位理念贯穿必修二,从城市、农业、工业到交通区位,把各章节有机地联系在一起,形成人文地理的灵魂,地位突出.本节内容建立在刚刚学习的第三章《农业地域的形成与发展》内容之上,即本节起到承上的作用;其次本节的区位理论在本章后面各节的学习中,在必修三《区域的工业化和城市化——以我国珠江三角洲为例》、《产业转移——以东亚为例》章节中反复出现,所以《工业的区位选择》既是本章的核心内容,也是后面内容的铺垫,起到启下作用.
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