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在新冠肺炎疫情影响下,网课成为学生在家学习的主流形式。研究者认为影响网课有效性的首要因素非技术因素,也非教学因素,应当是人的因素。技术要以人为本,回归真实,导人向善,引人向美,这样才能回归人的心灵,消解疫情的影响。
如何让技术回归人的心灵——关于疫情后的教育思考
【摘 要】
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在新冠肺炎疫情影响下,网课成为学生在家学习的主流形式。研究者认为影响网课有效性的首要因素非技术因素,也非教学因素,应当是人的因素。技术要以人为本,回归真实,导人向善,
【机 构】
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柳州铁一中学
【出 处】
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中小学课堂教学研究
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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广西“十三五”规划课题立项成果(2019C292)
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