【摘 要】
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引领教师向专业方向发展,形成教师新的教育智慧,已成为中小学教育关注的焦点。如何实现教师的专业发展,也许没有固定的模式。许多优秀教师成长经历表明:如能经常对自己的教育
【机 构】
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吉林省洮南市第八中学,吉林省洮南市第一小学,
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引领教师向专业方向发展,形成教师新的教育智慧,已成为中小学教育关注的焦点。如何实现教师的专业发展,也许没有固定的模式。许多优秀教师成长经历表明:如能经常对自己的教育教学行为加以反思、研究和改进,就能
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